Cuando decimos Scamper, hablamos de una técnica de creatividad o de desarrollo de ideas creativa, es decir,se generan nuevas ideas al realizar acciones sobre una idea base.
La idea es formular preguntas utilizando cada una de acciones, luego aplicar estas al objetivo y tomar notas de las ideas que surgen para poder desarrollarlas luego. Se puede preguntar
que se puede sustituir, que se puede combinar internamente, que se puede combinar con un factor exterior.
Para llevar acabo el scamper en clase hicimos grupos,en mi grupo decidimos hacer un scamper sobre el libro de "Orejas de Mariposa" de Luisa Aquilar de la editorial Kalandraka. De este cuento hemos realizado nuestra propia versión, creando un nuevo cuento títulado "Hugo y su bolso".
Aquí os dejo el cuento:
Este es Hugo, le encanta jugar con sus amigos y amigas,
pintar, leer… Pero sin duda lo que más le gusta es su bolso, pero los demás
niños y niñas no piensan lo mismo.
-¡Hugo es una nena! ¡Hugo es una nena y lleva bolso!
-Abuelita, ¿crees que soy una nena por llevar bolso?
-No cariño, lo que pasa es que eres muy aventurero y ahí
guardas tus tesoros.
-¡Hugo es muy bajito!
-No, me puedo esconder donde quiera, incluso en un dedal.
-¡Hugo tiene una nariz enorme!
-No, es especial para poder oler las flores en primavera.
-¡Hugo tiene las zapatillas viejas!
-No, es que han vivido millones de aventuras.
-Hugo tiene la pelota destrozada.
-No, es que recuerda todos y cada uno de los partidos
jugados.
-¡Hugo lleva pañuelos en el cuello!
-Sí, es que así mi garganta no pasa frío.
-¡Hugo lleva bolso!, o ¿nos vas decir que llevar bolso no es
de nena?
-No, es el escondite secreto a todos mis tesoros.
Y colorín colorado, este cuento ha acabado.
Hemos hecho un dominó en el que contamos el cuento, las fichas pueden variar para contarlo como el niño desee.
Espero que os guste y que os sirva como ejemplo para llevar acabo vuestras ideas y presentarlas ante vuestros futuros alumnos.
